Universidad Católica Luis Amigó

Facultad de Comunicación, Publicidad y Diseño

Diseño Gráfico acerca a sus estudiantes a la creación de videojuegos

Publicado por P.informacionyprensa el 1/10/2026 (44 lecturas)

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  • Expertos compartieron sus experiencias sobre creación de videojuegos, programación y arte digital, acercando a los estudiantes a los procesos y oportunidades de esta industria.

El programa de Diseño Gráfico, de la Facultad de Comunicación, Publicidad y Diseño, llevó a cabo el 25 y 26 de septiembre Interaction, un espacio académico enfocado en el diseño gráfico y el desarrollo de videojuegos.

En el evento participaron estudiantes del programa y asistentes externos interesados en conocer las tendencias y los retos de esta industria, que evoluciona constantemente con la incorporación de nuevas tecnologías, herramientas de inteligencia artificial y procesos creativos que transforman las dinámicas de producción.

Durante las jornadas, expertos de diferentes estudios y empresas del sector compartieron sus conocimientos y experiencias sobre la creación de videojuegos. Andrea Ossa, de We Game Studio, explicó las etapas del pipeline de arte y los perfiles profesionales que intervienen en su producción, desde la elaboración del guion y el diseño de conceptos hasta la animación, el sonido y la integración de los elementos en el juego, resaltando el papel del diseño gráfico en la construcción visual de estas experiencias.

El encuentro también permitió conocer las habilidades que se requieren en la industria para el desarrollo de proyectos. Mauricio Betancourt, cofundador y director creativo de Indie Level Studio, compartió su experiencia sobre la construcción de portafolios de programación y resaltó la importancia de desarrollar proyectos que tengan en cuenta la experiencia del usuario, la accesibilidad y las mecánicas de juego.

Al respecto, Betancourt señaló: “Eso hace que un portafolio se diferencie inmediatamente de otro que solo está haciendo por hacer”, refiriéndose a la importancia de pensar en la experiencia de quienes interactúan con un videojuego y no centrarse únicamente en su funcionamiento.

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En el componente práctico, Juan David Bermúdez, docente de Diseño Gráfico de la Universidad y director de proyectos de Frecuencia Gamer, compartió conocimientos sobre Roblox y sus posibilidades como herramienta para la creación de experiencias interactivas. Durante su intervención, explicó que esta plataforma también puede utilizarse para representar procesos de ingeniería, mecánica y otras áreas del conocimiento.

Como parte de las actividades de Interaction, el jueves 24 de septiembre inició Game Jam, un concurso en formato hackathon que invitó a los participantes a crear un videojuego utilizando un nuevo motor de desarrollo creado por un desarrollador mexicano, quien también hizo parte de la iniciativa y aportó los premios para la competencia. El concurso contó con un millón de pesos en premios, distribuido entre los tres primeros lugares con las mejores propuestas desarrolladas durante el encuentro.

Además de la premiación, se entregaron obsequios, entre ellos libros de temática geek, se realizaron rifas de videojuegos y se sortearon dos becas para formarse como testers de videojuegos en una academia de la ciudad.

Este espacio permitió a los estudiantes conocer de cerca las dinámicas de la industria de los videojuegos, explorar herramientas tecnológicas y reconocer las habilidades que intervienen en los diferentes procesos de creación. De esta manera se continúa promoviendo experiencias académicas que acercan a los estudiantes a los escenarios profesionales y a las transformaciones de las industrias creativas y digitales.