Universidad Católica Luis Amigó

 
25, 26 y 27 de Septiembre

Escuela de Investigación en Pedagogías y Humanidades Críticas

Publicado por Webmaster el 6/5/2025 (582 lecturas)

Medellín, 20, 22, 23 y 24 de septiembre de 2025

Presentación

En el marco del Congreso Internacional Pedagogías y Humanidades Críticas, la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad Católica Luis Amigó presenta la Escuela de Investigación, un espacio académico diseñado para fortalecer las capacidades investigativas de estudiantes de pregrado, posgrado e investigadores/as emergentes, a través del diálogo interdisciplinar y la construcción colectiva de saberes críticos.

Esta Escuela nace como respuesta a los desafíos sociales, políticos y ecológicos contemporáneos, reconociendo el papel transformador de la educación y las humanidades críticas frente a las estructuras de poder, la desigualdad y la exclusión. A partir del enfoque en subjetividades, interculturalidad y transformación social, se propone formar investigadores comprometidos con la justicia social, la producción de conocimiento situado y la acción ética.

Metodología

La Escuela articula tres estrategias formativas principales:

  • Charlas Magistrales: Coordenadas epistémicas, metodológicas y ético-políticas para orientar la investigación crítica.
  • Cursos Expertos: Formación especializada en marcos teóricos, estrategias metodológicas y aplicación práctica en proyectos de investigación.
  • Talleres de Cocreación: Espacios colaborativos para diseñar, problematizar y divulgar colectivamente saberes en comunidad.

Proceso de participación

La participación se realiza a través de un proceso de postulación y selección de propuestas de investigación, garantizando diversidad académica y geográfica. La asistencia y el compromiso con las actividades son requisitos para la certificación final.

 

Participa como Ponente

¿Tienes una experiencia pedagógica, investigación o propuesta educativa transformadora?
Compártela en el Congreso Internacional de Pedagogías y Humanidades Críticas.