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Del desafío a la oportunidad: brecha digital y formación en el Trabajo Social
Publicado por Lcordoba el 15/12/2025 (149 lecturas)

Del desafío a la oportunidad: brecha digital y formación en el Trabajo Social
Libro de investigación
Colección Scripta Exducere
Autoras: Ángela Johana Vargas Hernández y Leidys Helena Rivera Quiroz
Director y editor académico de la colección: Jairo Gutiérrez Avendaño
Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó 
ISBN (Versión digital): 978-628-7765-22-1
Fecha de edición: 16 de diciembre de 2025
Características: publicación digital en pdf, 119 p.
Reseña: El libro Del desafío a la oportunidad: Brecha digital y formación en el Trabajo Social profundiza en explicar cómo las desigualdades en el acceso y uso de las TIC se traducen en diferencias concretas en el rendimiento académico en un programa de Trabajo Social a distancia. A partir del seguimiento a las interacciones de casi cuatrocientos estudiantes y sus docentes en el campus virtual, el estudio combina minería de datos, análisis factorial y clúster para perfilar distintos niveles de brecha digital y conectarlos con los logros de aprendizaje.

La obra muestra que no basta con “tener acceso a Internet”: importa cómo se usa, cuánto se interactúa con los contenidos, con el profesorado y con los pares, y qué tan preparada está la docencia para enseñar en entornos digitales. Sus resultados ofrecen criterios empíricos para diseñar políticas de alfabetización y formación continua en competencias digitales, así como estrategias pedagógicas más inclusivas.

Dirigido a académicos, responsables de programas virtuales y profesionales del Trabajo Social, este libro ofrece una mirada actualizada y rigurosa sobre los retos de la educación a distancia en el contexto postpandemia y propone claves concretas para cerrar la brecha digital en la universidad.
 
Escucha la reseña:
 

 

From Challenge to Opportunity: The Digital Divide and Training in Social Work

 
Research Book
Scripta Exducere Collection
Authors: Ángela Johana Vargas Hernández and Leidys Helena Rivera Quiroz
Editor and Collection Director: Jairo Gutiérrez Avendaño
ISBN (Digital version): 978-628-7765-22-1
Date of edition: December 16, 2025
Abstract: The book From Challenge to Opportunity: The Digital Divide and Training in Social Work offers an in-depth explanation of how inequalities in access to and use of ICT translate into concrete differences in academic performance within a distance-learning Social Work program. Based on the monitoring of interactions between nearly four hundred students and their instructors on the virtual campus, the study combines data mining, factor analysis, and cluster analysis to profile different levels of digital divide and link them to learning outcomes.
 
The work demonstrates that merely “having Internet access” is not enough: what matters is how it is used, the extent of interaction with content, instructors, and peers, and how well-prepared faculty members are to teach in digital environments. Its findings provide empirical criteria for designing policies on digital literacy and continuous training in digital competencies, as well as for developing more inclusive pedagogical strategies.
 
Aimed at academics, virtual program administrators, and Social Work professionals, this book offers an updated and rigorous examination of the challenges of distance education in the post-pandemic context and proposes concrete approaches to narrowing the digital divide within higher education.
 
 
Nota: la versión original de este libro se publicó en español.  
Traductor de la reseña: Margarita María Osorio Arango.
 

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