• El XXIX Encuentro Nacional de Investigación reunió a docentes, investigadores, estudiantes y semilleristas alrededor de experiencias, proyectos y reflexiones que evidencian cómo la investigación puede convertirse en una herramienta para comprender los territorios y aportar a la transformación de diferentes realidades.

El XXIX Encuentro Nacional de Investigación: Investigar para Transformar… ¿Y transformar qué? dejó como resultado una importante movilización de la comunidad académica alrededor de la investigación, con cerca de 900 participantes en las diferentes actividades.

De acuerdo con el balance presentado por Nataly Restrepo Restrepo, vicerrectora de Investigaciones, aproximadamente el 80 % de la participación correspondió a estudiantes, lo que permitió que el encuentro trascendiera la presentación de resultados y se convirtiera también en un escenario de formación, diálogo, reconocimiento y construcción de nuevas vocaciones investigativas.

Para la vicerrectora de Investigaciones, uno de los principales retos de la Universidad consiste en lograr que el conocimiento vaya más allá de los espacios académicos y tenga una presencia activa en las comunidades. En este sentido, señaló que la Institución trabaja por “Trascender de la casa al público mediante procesos de construcción colectiva en los que los territorios y sus habitantes tengan un papel fundamental”. Esta perspectiva implica fortalecer la transferencia y apropiación del conocimiento como parte de los procesos investigativos.

La participación de los estudiantes ocupó un lugar importante durante el encuentro. A través de los semilleros, jóvenes investigadores presentaron los proyectos que desarrollan desde diferentes áreas y compartieron las preguntas que orientan sus procesos.

Sofía Ospina López, integrante del semillero SINNII, destacó que “Estos ejercicios permiten ampliar la mirada sobre diferentes fenómenos y acercarse a campos como las culturas, el comercio exterior y los mercados internacionales”. Por su parte, Lucas Andrés Pérez Durango, integrante del semillero de Adicciones y Salud Mental, resaltó la importancia de estos espacios para “Conocer los últimos avances en las investigaciones y profundizar en alternativas frente a problemáticas relacionadas con el consumo de sustancias psicoactivas”.

El encuentro también permitió visibilizar el trabajo que desarrollan los grupos de investigación de la Universidad y la diversidad de preguntas que orientan sus proyectos. Desde áreas como las neurociencias, la psicología, la contaduría, la comunicación, los negocios internacionales y el derecho, docentes e investigadores presentaron diferentes aproximaciones a problemáticas contemporáneas. Para Dany Steven Gómez Agudelo, docente investigador y líder del semillero Ciencia y Derecho, estos encuentros favorecen la conexión entre investigadores y estudiantes, pues permiten “No pensarnos como una única investigación, sino poder vernos, qué estamos haciendo y contarle a los demás qué estamos investigando”.

Entre las investigaciones presentadas estuvieron algunas relacionadas con la crisis climática, la salud mental, la construcción de paz, el estrés laboral, las dinámicas de socialización, la rehabilitación de jóvenes afectados por el conflicto armado y las conductas proambientales.

Katy Luz Millán, lideresa del grupo de investigación Estudios de Fenómenos Psicosociales, explicó que “La apuesta no se limita a producir conocimiento, sino que busca contribuir a la construcción de comunidades con mejores relaciones, vínculos y condiciones de bienestar”.

La comunicación y la comprensión de los contextos también hacen parte de esta apuesta investigativa. Jorge Andrés Rico Zapata, líder del grupo Urbanitas, de la Facultad de Comunicación, Publicidad y Diseño, destacó que investigar implica acercarse primero a las realidades para comprenderlas y, posteriormente, generar espacios de diálogo entre comunidades, instituciones y diferentes sectores. Desde esta perspectiva, afirmó que “La humanización sea epicentro”, entendiendo que las preguntas de investigación surgen de las necesidades, inquietudes y experiencias de las personas y los territorios.

De igual manera, el encuentro evidenció que la investigación puede abordar problemáticas y oportunidades desde múltiples disciplinas. Catalina Quintero López, lideresa del grupo de investigación en Neurociencias Básicas y Aplicadas, explicó que “El trabajo se concentra en comprender la relación entre el funcionamiento cerebral y la conducta humana”, mientras que Candy Lorena Chamorro González, lideresa del grupo CONTAS, presentó investigaciones relacionadas con asuntos como la ética, la religión, el género y la contabilidad.

Desde el grupo GESNE, María Isabel Guerrero resaltó, por su parte, “El trabajo en economía solidaria, negocios internacionales, logística, cadenas de abastecimiento y multiculturalidad como campos que permiten comprender las dinámicas de un mundo cada vez más interconectado”.

Uno de los propósitos que atraviesa estas experiencias es precisamente lograr que los resultados de la investigación no permanezcan únicamente entre quienes los desarrollan. Para la vicerrectora de Investigaciones, esto requiere fortalecer las comunidades académicas y generar espacios de diálogo que permitan que los conocimientos construidos puedan “trascender la construcción en la transformación de prácticas, de currículos y de programas”. La apropiación social del conocimiento aparece así como una estrategia para construir con los territorios e innovar en las formas de hacer investigación.

Sebastián Fernández Castaño, graduado y quien perteneció a semilleros de investigación entre 2015 y 2019, explicó que esta experiencia transformó la manera en que se concebía como profesional y como persona. Su paso por el semillero también lo llevó a realizar un plan coterminal de la Maestría en Educación y posteriormente a continuar su formación doctoral.

“Me permitió concebirme y sostener unos diálogos académicos con una mirada diferente”, afirma al destacar que la investigación también le permitió desarrollar una mayor sensibilidad frente a su práctica como docente y preguntarse por las posibilidades de transformar las realidades.

El XXIX Encuentro Nacional de Investigación fue un escenario para reconocer las preguntas que movilizan a la comunidad académica y las distintas maneras en que, desde la Universidad Católica Luis Amigó, se busca responder a ellas.