• Durante su participación en el Foro KLIC 2026, la docente presentó en Corea del Sur los aprendizajes de un proceso que articula investigación, tecnología y nuevas metodologías para transformar la enseñanza.

La docente amigoniana Suyis Yajaira Lozano García, del Centro Regional Apartadó, participó en el Foro de Impacto Global KLIC 2026, durante su movilidad académica en Corea del Sur el pasado mes de septiembre. En este escenario, compartió una experiencia de innovación educativa desarrollada en la Universidad Católica Luis Amigó.

Su vinculación con Korean Digital Learning Improvement Cooperation (KLIC) surgió a partir de la postulación de un proyecto de investigación previo, orientado al apoyo de la enseñanza de las matemáticas en contextos rurales, que tuvo como uno de sus principales resultados la creación de una aplicación móvil como recurso educativo.

Para la profesora Suyis, uno de los principales aprendizajes de su participación en KLIC ha sido comprender que la innovación educativa no consiste únicamente en incorporar herramientas digitales, sino en “utilizarlas de acuerdo con un propósito pedagógico y en función de experiencias de aprendizaje que otorguen un papel más activo a los estudiantes”. Esta perspectiva también fortaleció su visión sobre la educación digital y el trabajo colaborativo, elementos que posteriormente ha trasladado a su práctica docente con estudiantes de Ingeniería de Sistemas.

A partir de esta experiencia, la docente ha transformado progresivamente sus clases para hacerlas más activas, experimentales e integradoras. Entre las iniciativas que actualmente fortalece se encuentra la integración de Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) y pensamiento computacional en clases y laboratorios, mediante actividades en las que los estudiantes analizan problemas, identifican variables, diseñan procedimientos y utilizan herramientas como micro:bit para experimentar y construir soluciones. Así, los espacios de laboratorio trascienden la comprobación de fórmulas y se convierten en escenarios para desarrollar habilidades de programación, análisis de datos y resolución de problemas.

La participación en el Foro de Impacto Global KLIC 2026 representó para la docente la oportunidad de regresar a Corea del Sur para compartir no solo el proyecto con el que inicialmente se vinculó a esta iniciativa, sino también la trayectoria de transformación que se ha generado después de su formación y la manera en que esos aprendizajes fueron integrados en la Universidad Católica Luis Amigó. Asimismo, espera establecer vínculos con docentes, investigadores y líderes educativos de otros países que puedan convertirse en proyectos colaborativos, clases compartidas, intercambios de experiencias y procesos de investigación.