• El proceso busca visibilizar los proyectos académicos y fortalecer alianzas con entidades públicas y privadas.

Desde enero de 2026, el relacionamiento estratégico con diferentes actores de interés para la Universidad Católica Luis Amigó cuenta con un nuevo acompañamiento a cargo de María Fernanda González Velasco, asesora de la Rectoría para este tema. Con este proceso de asesoría, se busca estrechar los lazos de la institución con diferentes sectores y potenciar el impacto de sus proyectos académicos en la sociedad.

La asesora explica que el propósito inicial de su labor es "hacer un mapa de actores de relacionamiento que contribuya a que la universidad se visibilice y podamos generar fidelización alrededor de las acciones que hacemos".

Esta gestión busca comprender las necesidades de la comunidad para que la universidad, a través de sus proyectos de investigación y extensión, aporte soluciones directas. Asimismo, persigue asegurar una representación sólida ante el Gobierno Nacional, el Gobierno Regional y la comunidad en general.

La gestión de la asesora ha avanzado, entre otras acciones, en la consolidación de un mapa de actores tras un balance de los contactos mantenidos en los últimos años. "Hicimos el balance de con quién nos relacionábamos, para qué, en qué estado está el relacionamiento", expone González Velasco, precisando que se identificaron vínculos clave con asociaciones y secretarías de educación, entre otros actores clave para las acciones que viene adelantando la Universidad.

Las próximas acciones se orientan a proyectar la universidad en el radar del Estado y de organizaciones estratégicas. El plan inmediato contempla abrir canales de interlocución con diferentes actores del Gobierno Nacional: "Nuestro próximo plan es trabajar directamente con el Ministerio de Educación Nacional, con el Ministerio de Tecnologías, con el Ministerio de Ciencias, para que ellos también sepan lo que estamos haciendo", señala la asesora.

En el ámbito regional, tras registrar avances con las secretarías de educación de Bogotá y Apartadó, el propósito es expandir la cooperación hacia otras secretarías del país.

Para González Velasco, la proyección es "llegar a ser reconocidos con el Gobierno Nacional, con el Gobierno Territorial, con las fundaciones, con las organizaciones internacionales, y cómo nos volvemos interlocutores válidos, académicos, cómo todos esos maestros que están haciendo proyectos maravillosos pueden tener una plataforma para contar qué están haciendo y construir relacionamiento a partir de eso".

Además, como parte de la gestión de la asesora, se está teniendo interlocución con fundaciones importantes tanto de la región como del país, como Empresarios por la Educación, la Fundación Bancolombia y Proantioquia, entre otras, para articular esfuerzos ante problemáticas sociales reales, que desde la Universidad ya se vienen pensando.

La consolidación de este proceso estratégico no se limita a la proyección externa, sino que busca fortalecer las habilidades de toda la comunidad universitaria. Al respecto, González Velasco enfatiza que el propósito final es que "todos nuestros estudiantes, que todos nuestros docentes, que todos nuestros directivos tengan la capacidad institucional de poder generar un relacionamiento con la comunidad que nos ayude a visibilizarnos".

Con este empoderamiento colectivo, se busca comprender con mayor precisión las dinámicas del entorno y concebir una universidad que piense en los problemas reales de las comunidades y que pueda ayudar a contribuir a solucionar necesidades reales.

María Fernanda González Velasco cuenta con más de 21 años de experiencia en el sector educativo público y privado, con trayectoria en la estructuración, dirección y ejecución de proyectos de transformación social y cultural con alto componente tecnológico, el diseño e implementación de políticas públicas y la generación de alianzas estratégicas.

Es licenciada en Pedagogía y Psicología de la Universidad Pedagógica Nacional, especialista en Gerencia Social de la Escuela Superior de Administración Pública y magíster en Educación, con énfasis en políticas públicas, de la Pontificia Universidad Javeriana.

Para saber más, escucha la entrevista con María Fernanda González Velasco: