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Boletines de Prensa 2019

Boletí­n de Prensa No. 35

Enviado por Carlos Alberto Muñoz Henao el 24/9/2019 10:40:00 (2141 Lecturas)
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LUIS AMIGÓ OFRECE SU PRIMER DOCTORADO EN EDUCACIÓN

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Mediante Resolución 9028 el Ministerio de Educación Nacional otorgó el Registro Calificado al primer Doctorado que ofrecerá la Universidad Católica Luis Amigó.

El ciclo de formación tendrá una duración de 3 años y como propósito fundamental busca contribuir a la formación de investigadores de alta calidad en el área de la educación para que, a través de sus procesos investigativos y reflexivos sobre pedagogía, currículo, didácticas; infancia y familia, y políticas lingüísticas que impacten la realidad educativa y contribuyan al avance del conocimiento en educación y al desarrollo de la sociedad.

Para Olga Cecilia Vásquez Jaramillo, Decana de la Facultad de Educación y Humanidades, la importancia que tiene este tipo de formación para la cualificación de los profesionales, radica en: “Ofrecer una formación doctoral de alta calidad para afrontar las necesidades locales, nacionales e internacionales y aportar desde la generación del conocimiento científico a la resolución de las problemáticas educativas y cambios sociales”.

“El doctorado en educación de la universidad asume la investigación como núcleo central de su actividad formativa y contribuye a la consolidación de la comunidad académica y científica colombiana mediante la generación, transferencia, apropiación y aplicación de nuevo conocimiento en respuesta a los procesos de globalización. Desde esta perspectiva, se formará un doctor en educación de calidad que genere equidad y desarrollo humano capaz de orientar las capacidades de sus educandos y favorecer su formación integral”, afirma Carmen Ysabel Martínez, una de las autoras del documento maestro.

El Doctorado en Educación ratifica el compromiso que la facultad de Educación y Humanidades ha asumido con la sociedad, en cuanto a la formación integral de profesionales que impacten y transformen los contextos familiares, educativos y sociales, materializados a través de los programas de pregrado y posgrado con los cuales le apuesta al desarrollo científico, tecnológico e investigativo.

Por eso la Facultad de Educación y Humanidades, a lo largo de sus años de trabajo, ha logrado consolidar un proyecto formativo que ha sido reconocido por su enfoque humanista, sus altos estándares de calidad y por el compromiso con la formación de profesionales responsables, críticos y éticos.

La decana reafirma:
“Este reconocimiento constituye una responsabilidad con las dinámicas socio-culturales en cuanto abre posibilidades competitivas de doctores en educación que trasciendan los límites epistemológicos de las ciencias sociales y humanas en ámbitos de creatividad e innovación, conjugando un abanico de pedagogías que valoran el hecho humano, como realidades situacionales que emergen de las búsquedas cotidianas para un mejor vivir”.

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Edición: Carlos Alberto Muñoz Henao
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