Fondo Editorial
El cuento como estrategia pedagógica: Una apuesta para pensar-se y narrar-se en el aula
Publicado por Lcordoba el 8/11/2016 (4468 lecturas)
Libro de divulgación.
Autor: José Federico Agudelo Torres.
Fondo Editorial Luis Amigó.
ISBN (Versión digital): 978-958-8943-19-0
Fecha de edición: 15 de noviembre de 2016.
Características: publicación digital en pdf, 112 p.
Reseña: en la actual obra se presentan diez reflexiones sobre el cuento, la palabra, la narración, el currículo y la escuela; así como una colección de treinta cuentos, todos ellos referidos al mundo de la educación, al quehacer del docente en tan maravilloso universo y al despliegue del estudiante en ese espacio asombroso.
La invitación a tener un cuento que decir, a ser dueño de un cuento para escuchar y a poseer un cuento para pensar; no solamente espera quedar plasmada en estas líneas, sino que pretende hacerse vida en cada una de las narraciones presentes y encarnarse en cada una de las narraciones futuras.
The story as a pedagogical strategy: A bet to think and tell in the classroom
Dissemination book
Author: José Federico Agudelo Torres
ISBN (Digital version): 978-958-8943-19-0
Date of edition: November 15, 2016
Review: The current work presents ten reflections on the story, the word, the narrative, the curriculum and the school; as well as a collection of thirty stories, all of them referring to the world of education, the work of the teacher in such a wonderful universe and the deployment of the student in that amazing space.
The invitation to have a story to tell, to own a story to listen to and to own a story to think about; not only hopes to be embodied in these lines, but it aims to become alive in each of the present narratives and incarnate in each of the future ones.
Nota: la versión original de este libro se publicó en español.
Traductor: Jeisson Fernando Gallego Isaza.
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