Escuela de Posgrados
Voz, Palabra y Escritura en la Escuela de Posgrados
Publicado por Profesional1.comunicacion el 1/7/2020 (1229 lecturas)
Hemos recopilado algunos escritos recientes realizados por los Coordinadores, Docentes, Estudiantes y autores externos en el marco de los 10 años de la Escuela de Posgrados de la Universidad Católica Luis Amigó. A todos ellos gracias por sus contribuciones y esperamos que esta producción pueda ser divulgada en beneficio de nuestras comunidades y áreas de conocimiento de nuestra Universidad.
Una década con sentido Amigoniano para la transformación
| Titulo | Autores internos y externos | Link de la publicación |
| Trastorno dismórfico corporal: una revisión de las dimensiones clínicas, neurobiología y neuropsicología. | Dubis Marcela Rincón Barreto, Sandra Milena Restrepo Escobar y Luisa Fernanda Correa Pérez. | Clic aquí |
| Cognitive training for the treatment of addictions mediated by information and communication technologies (ict) | Sandra Milena Restrepo Escobar, Dubis Marcela Rincón Barreto y Edwin Andrés Sepúlveda Cardona. | Clic aquí |
| Caracterización de funciones frontales y ejecutivas en pacientes heroinómanos en tratamiento con metadona. | Luisa Fernanda Correa Pérez, Dubis Marcela Rincón Barreto, Maryoris Elena Zapata Zabala y Jorge Mauricio Cuartas Arias. | Clic aquí |
| Representaciones sociales en un grupo de adolescentes frente a la primera experiencia de consumo de alcohol. | Juan Sebastián Marín y Dubis Marcela Rincón Barreto. | Clic aquí |
| Neuropsychological profile of an adult with major neurocognitive disorder secondary to a primitive neuroectodermal tumor of the central nervous system. | Dubis Marcela Rincón Barreto y Elsy Lorena García Ortiz. | Clic aquí |
| 10 claves para una rutina saludable (revista coomeva). | Luisa Fernanda Correa Pérez. | Clic aquí |
| Entrevista prevención de adicciones – apprevenir. | Dubis Marcela Rincón Barreto. | Clic aquí |
| Aproximación neuropsicopedagogica l concepto de comprensión lectora. | Luisa Fernanda Correa Pérez, Olena Klimenko y Valentina Ochoa García | Clic aquí |
| Innovación financiera aplicada a la creación de un observatorio financiero en la universidad católica Luis Amigó. Encuentro de investigación en finanzas. | Alejandra María Luján Jaramillo y Marcela Mesa Salazar. | Clic aquí |
| Separación conyugal, efectos en la salud mental de los hijos. | Alexander Rodríguez Bustamante, Carolina Gómez Sánchez y Erika Nathalia Lopera Vanegas. | Clic aquí |
| La literatura como moldeadora de identidades juveniles. | Alexander Rodríguez Bustamante, Kevin de Jesús Tapias Barranco y Gloria María López Arboleda. | Clic aquí |
| Método de intervención en desarrollo familiar: teoría, práctica, reflexividad y producción de conocimiento. | Alexander Rodríguez Bustamante, Edison Francisco Viveros Chavarría, Germán Darío Herrera Saray y Luz María López Montaño. | Clic aquí |
| Empatía, conductas prosociales y convivencia escolar: sus nexos y relaciones en niños que han experimentado violencias. Un estudio en montería y Medellín. Libro de investigación. | Alexander Rodríguez Bustamante, Sandra Juliet Clavijo Zapata, Ana María Romero Otálvaro, Gloria María López Arboleda, Jenny Vicuña Romero Marta Aída Palacio Correa, Kelly Samadi Vásquez Gómez, Alexander Rodríguez Bustamante, Érika Patricia Ruiz González, María del Tránsito Giraldo Usme, John Albert Cárdenas Cuadros, Nelson Fernando Balvin Herrera y Martha Nereida Muñoz Argel. | Clic aquí |
| La formación de terapeutas familiares en la universidad católica Luis Amigó Medellín-Colombia. Revista internacional. | Alexander Rodríguez Bustamante y Ledy Maryory Bedoya Cardona. | Clic aquí |
| Correr por cualquier cosa: los efectos del conflicto armado sobre la familia y el territorio en el oriente antioqueño. | Ángela Maritza Lopera Jaramillo, Alexandra María González Mora y Martha Cecilia Arroyave Gómez. | Clic aquí |
| Sobre la perplejidad de Protarco en el filebo de Platón. | Edison Francisco Viveros Chavarría | Clic aquí |
| Sobre el reconocimiento y la otredad en la escuela: una lectura desde Lévinas y Mélich. | José Federico Agudelo Torres, Farley Sary Rojas Restrepo y Edgar Ocampo Ruiz. | Clic aquí |
| Una nueva impronta: publicación continua. | David Esteban Zuluaga Mesa | Clic aquí |
| Nuevas masculinidades y cambio familiar: repensando el género, los hombres y el cuidado infantil | Estudiante de la Especialización en Terapia Familiar. Alexander Ospina García. | Clic aquí |
| Configuración del rol paterno sin la presencia de la madre en dos tipologías de hogares | Víctor Zapata Serna y Ángela María Cataño Vanegas. | Clic aquí |
| Contexto, didáctica y reflexión: desafíos para la calidad educativa. | Adriana María Gallego Henao, José Wilmar Pino Montoya, Oscar Peláez Henao, Leisy Magdali Arroyave Taborda y Roger Alexander González Ramírez | Clic aquí |
| The quality of education: a reflection from the pedagogical academic management. | Oscar Alberto Peláez Henao, Adriana María Gallego Henao y Roger Alexander González Ramírez. | Clic aquí |
| Estudios sobre opinión pública y proceso de paz entre el estado colombiano y las farc-ep. | José Wilmar Pino Montoya y Melina Castaño Gómez. | Clic aquí |
| Percepciones de los estudiantes frente a la satisfacción personal desde el enfoque del desarrollo humano. | Mónica María Álvarez Gallego y Ana María Montoya López. | Clic aquí |
| Competencias científicas en maestros de la ciudad de Medellín: cultura educación y sociedad, vol. 11 núm. 1 (2020) | David Alberto Londoño Vásquez y Diego Mauricio Luján Villegas. | Clic aquí |
| El maestro como formador en resiliencia para la primera infancia: un aporte desde la escuela en la construcción de habilidades sociales. | José Wilmar Pino Montoya, Yusty Carolina Restrepo Segura, Luz Adriana Tobón Gómez y Leisy Magdali Arroyave Taborda. | Clic aquí |
| Aproximación teórica a las estrategias de acompañamiento en el ambiente familiar y escolar. | Natalia Guzmán Atehortúa (estudiante) y Mónica María Álvarez Gallego. | Clic aquí |
| Recreando, arte cultura e identidad. "Jorge Enrique Gaviria, el virtuoso de la trompeta". | Marcos Fidel Vega Seña. | Clic aquí |
| Salario emocional y patrones de aprendizaje organizacional | Juan Carlos Mesa, Yenny Echeverri y Juan diego Betancur. | Clic aquí |
| Diseño de una estrategia de valor compartido | Docentes: Luis Fernando Quintero, Jormaris Martínez Gómez y Mauricio A. Bedoya Jiménez. | Clic aquí |
| Diseño de una estrategia de valor compartido para la empresa Danazuld Gold | Luis Fernando Quintero y Mauricio A. Bedoya Jiménez. | Clic aquí |
| Conferencia, covid-19 and its effects around inequality in latin america | Julian Colorado y Mauricio A. Bedoya Jiménez. | Clic aqui |
| Crianza contemporánea: significados y comprensiones desde la voz de las familias (libro). | Ledy Maryory Bedoya Cardona, Ovidio Herrera Rivera y Margarita María Alviar Ruiz. | Clic aquí |
| Reflexiones sobre la ética en la investigación en el proceso formativo de la clínica jurídica “circuitos coloniales del trabajo en el resguardo indígena de San Lorenzo". En: revista educación y derecho. No. 21 (2020) | Elvigia Cardona Zuleta. | Clic aquí |
| Capítulo de libro: implementación de rutas de atención en violencias de género en la ciudad de Medellín, año 2019. Barrera de acceso a la información en la ruta de atención en salud: violencias sexuales, violencia gineco obstétrica y derecho a la ive en: género y derechos humanos por la salud y una vida libre de violencias. Medellín: editorial Tecnológico de Antioquia ISBN: 978-958-52397-3-9 | Elvigia Cardona Zuleta y Melissa Hincapié Ochoa. | Clic aquí |
| Capítulo de libro. Migración en la ciudad de Medellín: aproximación a un diagnóstico sobre el acceso a los derechos salud, educación, trabajo y acceso a la justicia. Publicado por la universidad del rosario en el libro: migración y derechos humanos. El caso colombiano 2014-2018, en coautoría con integrantes nodo Antioquia. 9789587842951 (epub)9789587842968 (pdf) | Elvigia Cardona Zuleta e Integrantes Nodo Antioquia de la Red Sociojurídica. | |
| Volver a la tierra: rescatar la fuerza del espíritu [mensaje en un blog]. Recuperado de | David Zuluaga Mesa. | Clic aquí |
| Pertinencia y actualidad de la pedagogía amigoniana. | David Zuluaga Mesa. | Clic aquí |
| El conflicto y sus representaciones: base para la formación política desde la escuela [mensaje en un blog]. | David Zuluaga Mesa. | Clic aquí |
| Marguerite a pesar Wittgenstein: la zozobra de un amor [mensaje en un blog] recuperado de | David Zuluaga Mesa. | Clic aquí |
| Para recuperar el amor [mensaje en un blog] recuperado de | David Zuluaga Mesa. | Clic aquí |
| Reflexiones en torno a las problemáticas educativas en américa latina: desigualdades, reformas y medición de sistemas educativos. En j. Bertenate, b. Gómez, p. Herrera, m. Machado (eds ), | Deivis Robinson Mosquera Albornoz. | Clic aquí |
| La inteligencia emocional: un camino para la resolución de conflictos en instituciones educativas rurales, Rionegro, Colombia. | Deivis Robinson Mosquera Albornoz. | Clic aquí |
| “Alfabetización académica de los estudiantes de geología y paleontología de una universidad pública argentina”. | Davis Alberto Londoño. | Clic aquí |
| “Literacidad como promoción del pensamiento crítico en la primera infancia”. | Davis Alberto Londoño. | Clic aquí |
| “Competencias científicas en docentes de la ciudad de Medellín, Colombia: análisis desde la formación docente”. | Davis Alberto Londoño. | Clic aquí |
| “La riqueza de la evaluación en la escuela, un tesoro no escondido”. | Davis Alberto Londoño. | Clic aquí |
| En tendencias investigativas y referentes en los campos de saber: el caso de las líneas de investigación del grupo pays. Capítulo: “construcción del estado del arte y las tendencias investigativas de las líneas de investigación a partir de la noción de campos de Pierre Bourdieu”. | Davis Alberto Londoño. | Clic aquí |
| En tendencias investigativas y referentes en los campos de saber: el caso de las líneas de investigación del grupo pays. Capítulo: “revisión del estado del arte y las tendencias investigativas en el campo del lenguaje: una mirada desde las ciencias sociales” | Davis Alberto Londoño. | Clic aquí |
| En psyché y polis: retos socio-político-psicológicos de la educación. Capítulo: “la actualidad de Hermes, el mensajero: de la semiosfera a la ética de la comunicación” | Davis Alberto Londoño. | Clic aquí |
| Sobre el conocimiento científico y la investigación narrativa en la escuela. | José Federico Agudelo Torres, Sandra Juliet Clavijo Zapata, Jaime Alberto Ocampo Olarte, Doctorandos en Educación de la Universidad Católica Luis Amigó | Clic aquí |
| Sistema axiológico de los alumnos del programa contaduría pública de la universidad católica Luis Amigó – Medellín – Colombia. | Víctor Hugo Meriño. | Clic aquí |
Los autores se hacen responsable de los títulos y los enlaces suministrados para efectos de la visibilización de la presente.
Información compilada por:
Mg. Alexander Rodríguez Bustamante
Director Escuela de Posgrados – Universidad Católica Luis Amigó
Agosto 17 de 2020
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