• Estudiantes vivieron una experiencia académica inmersiva que integró teoría, práctica y territorio para fortalecer su formación en patrimonio y sostenibilidad.

Entre el 15 y el 19 de abril de 2026, estudiantes de las asignaturas Teoría del Paisaje, Historia del Arte y el Diseño, Taller de Ambientación e Intervención al Patrimonio Inmueble realizaron una salida académica a Barichara, con el propósito de conocer, desde la experiencia directa, la cultura material e inmaterial, los saberes tradicionales, los sistemas constructivos sostenibles y las cualidades paisajísticas de este municipio, reconocido como Patrimonio Nacional.

La actividad se desarrolló bajo una metodología de aprendizaje basada en la observación sensible, el habitar el territorio y la interacción con sus habitantes, permitiendo a los estudiantes aproximarse de manera integral a las dinámicas culturales y espaciales del lugar. Esta experiencia estuvo orientada al fortalecimiento de habilidades conceptuales, técnicas y sensibles, fundamentales en la formación del arquitecto contemporáneo.

Durante la estancia, Barichara se consolidó como un laboratorio vivo de la arquitectura tradicional colombiana. Las técnicas constructivas en tapia, bahareque y piedra, así como su estrecha relación con el paisaje del Cañón del Chicamocha y su cercanía con San Gil, permitieron a los estudiantes poner en práctica herramientas analíticas y reflexivas en torno a lo patrimonial, lo histórico y lo paisajístico.

Como parte de la experiencia, los participantes desarrollaron talleres vivenciales que enriquecieron su aprendizaje práctico. En la Fundación San Lorenzo, elaboraron papel artesanal a partir de fibra de fique, mientras que en el espacio De la tierra casa taller realizaron ejercicios de construcción a escala con técnicas de tapia y bahareque, fortaleciendo su comprensión de los procesos tradicionales.

Lo aprendido en el territorio —desde los oficios ancestrales hasta la lectura crítica del paisaje— se proyecta como un insumo clave para futuros ejercicios académicos y profesionales, consolidando una mirada integral, responsable y comprometida con la preservación del patrimonio y el desarrollo sostenible.