Universidad Católica Luis Amigó

Facultad de Ingenierías y Arquitectura

Nueva cohorte del programa de Arquitectura inicia formación híbrida en la Universidad

Publicado por P.comunicaciones el 24/2/2026 (25 lecturas)

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  • La Universidad Católica Luis Amigó dio apertura a una nueva cohorte del programa de Arquitectura en modalidad híbrida, consolidando un modelo académico que integra presencialidad y entornos digitales para responder a los desafíos actuales del territorio.

La Universidad Católica Luis Amigó dio la bienvenida oficial al semestre 2026-1 del programa de Arquitectura con una jornada de inducción que fortaleció el sentido de pertenencia y la comprensión de la vida universitaria.

El encuentro permitió a los participantes conocer los lineamientos institucionales que orientan la vida universitaria, comprendiendo el carácter católico de la institución, sus principios formativos y los derechos y deberes que acompañan el ejercicio académico. 
 
El inicio de esta nueva etapa académica estuvo marcado por una experiencia formativa significativa que integró teoría, práctica y contexto. En la plazoleta de la Universidad, el arquitecto Diego Andrés Agámez Berrío, magíster en Arquitectura, orientó una sesión de dibujo arquitectónico que permitió a los estudiantes tanto nuevos como antiguos fortalecer sus habilidades técnicas y proyectuales desde la observación directa del entorno.
 
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La modalidad híbrida del programa favorece el aprendizaje autónomo, la creatividad y la flexibilidad académica, permitiendo que los futuros arquitectos desarrollen competencias acordes con las dinámicas contemporáneas del diseño y la construcción del espacio.
Además de abordar aspectos normativos, el espacio reafirmó el compromiso de la Universidad con una formación que articula creatividad, técnica y responsabilidad social, elementos fundamentales en el ejercicio de la arquitectura como disciplina al servicio del territorio.
 
Con este encuentro, la Universidad Católica Luis Amigó ratifica su propósito de ofrecer una formación humana y profesional al servicio del desarrollo y la transformación social, consolidando un entorno académico basado en el respeto, la ética y la identidad institucional.