TITULO: La ciencia experimental como estrategia mitológica para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales. "Liceo Fontidueño Jaime Arango Rojas"

AUTORES: Alexandra Valencia Londoño, Rubén Darío Velásquez González, Liliana Zambrano Medina

AÑO:2002

UBICACIÓN EN LA BIBLIOTECA: T372.357 V152

RESUMEN:

El propósito de este trabajo es promover y gestionar en alumnos y maestros del liceo Fontidueño "Jaime Arango Rojas" la ciencia experimental como estrategia metodológica para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales contribuyendo así a mejorar el nivel académico de la institución.

La muestra  fue de 150 estudiantes del grado 8°(A, B Y C), específicamente de 30 alumnos por grupo y la población fue la comunidad educativa del Liceo Fontidueño Jaime Arango Rojas.

Los materiales que se emplearon fueron: la encuesta, la entrevista , visitas , grabaciones y confrontaciones.

Los resultados obtenidos fueron

• Este trabajo investigativo experimental ofreció una propuesta educativa con la cual se  despiertó en los estudiantes  un grado de emotividad, participación y compromiso hacia la realización de los trabajos propuestos, convirtiendo así su proceso  de formación cognitivo en aprendizaje significativo.
•  La adquisición de nuevas herramientas de trabajo para obtener con mayor facilidad los logros  dentro del área de ciencias naturales como la construcción de nuevas teorías basadas en la investigación  y formulación de hipótesis.
• En cuanto al campo experiencial se permitió relacionar mucho la teoría con el mundo real e incrementar la capacidad de observación, facilitando la comprensión  de los conceptos de enseñanza en el aula de clase, aumentando la confianza y estimulando  el interés por las ciencias naturales.