TITULO: La Virtualidad al Servicio de la Enseñanza del ingles

AUTOR: Ángela  María  Roldan Arroyave

Jorge Ignacio Molina Hernández

AÑO: 2010

UBICACIÓN EN BIBLIOTECA: P-020

RESUMEN

En este proyecto se pretende  hacer una reflexión crítica de la experiencia que se ha venido llevando a  cabo en la Fundación Universitaria Luis Amigo por parte de dos estudiantes del énfasis de inglés y su finalidad es Innovar los procesos de enseñanza aprendizaje del inglés como lengua extranjera mediante la creación de una página web para la interacción educativa  entre la comunidad académica  y el programa de inglés  de la facultad de educación de la funlam.

Este programa de la virtualidad es una propuesta que se lanzó en la funlam, la muestra  y la población,  son los estudiantes de inglés que quieran realizar estudios a través de la virtualidad, los materiales empleados fueron la creación de la página web, la orientación de docentes quienes dirigieron la elaboración y organización de la página y su publicación en la red.

Es un trabajo elaborado muy conceptualmente, pues describe minuciosamente el lugar donde se desarrolló el trabajo, habla de cada una de las herramientas  y procesos que se llevaron a cabo en el proyecto, las teorías con los cuales va a trabajar.

El presente proyecto se realizó con el ánimo de apoyar los procesos de aprendizaje del inglés mediante la práctica autónoma en la página de la Red, Virtual Spot, la cual ofrece una nueva alternativa de autoformación para los estudiantes de la Fundación Universitaria Luis Amigó. Dicho proyecto surge de la creatividad de los docentes en formación del programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés, quienes vieron en la virtualidad un medio ágil y dinámico para el desarrollo de actividades tendientes a mejorar la comprensión del inglés.