TITULO: La didáctica: Elemento fundamental  para la enseñanza  y el aprendizaje  de la matemática.

AUTORES: Luz Elena Arredondo Uribe, Gloria Patricia Escobar, Sor Cecilia Jaramillo Ramírez,

Diana Patricia Orozco García 

AÑO: 2001

UBICACIÓN EN LA BIBLIOTECA: T372A774

RESUMEN:

Este trabajo tiene como finalidad estimular el deseo  y el compromiso  hacia el área de matemática por medio de  desempeños dinámicos por su  alto grado de situaciones problematizadoras.

El trabajo se realizó con los estudiantes del Clei 3 -01 al hablar de Clei hacemos referencia a los ciclos especiales integrados del colegio para jóvenes y adultos Marco Fidel Suárez en el municipio de Medellín. Los materiales utilizados fueron encuestas y las planeaciones elaboradas por los practicantes donde crearon material didáctico.

Los resultados obtenidos fueron que por medio de intervenciones motivantes  y pertinente, se puede volver aprendizaje significativo y mayor comprensión de los estudiantes en el área de matemática, donde se puede establecer relaciones, clasificaciones y conclusiones  referente a los temas propuestos.

Las clases de matemática pueden ser diferentes, cuando el maestro hace uso de estrategias metodológicas a traces de la manipulación de mediadores didácticos, que permitan a los estudiantes acceder  al conocimiento, mediante el aprender  haciendo propicio el cambio de actitud y favoreciendo la motivación desde los sistemas concretos, conceptuales y simbólicos. Por los cual se hace indispensable presentar modelos novedosos, atractivos y con fundamentos pedagógicos  que facilitan la adquisición de nuevos saberes, ya que el área de matemáticas es tomada por los estudiantes como difícil de comprender; permitiendo, de esta manera, un cambio de actitud por parte del estudiante hacia el saber.