TITULO: Crear estrategias de concientización para contrarrestar el deterioro de las zonas verdes del contorno de la Escuela Aurelio Tabón Hernández

AUTORES: Lorena Catalina Hernández, Natalia Andrea Patiño, Natalia Andrea Rosero

AÑO: 2003

UBICACIÓN EN BIBLIOTECA: T372.357 H 557

RESUMEN:

El propósito de este trabajo es Fomentar en la comunidad educativa el sentido de pertenencia frente al cuidado de las zonas verdes.

La muestra y la población que se seleccionó fue toda la comunidad educativa, docentes y padres de familia de la Escuela Aurelio  Tobón Hernández, Los materiales que se emplearon fueron la construcción material didácticos, la entrevista, salidas ecológicas, conferencias y ayudas audiovisuales.

Los resultados obtenidos fueron: la escuela en cuanto sistema social y democrático, debe educar para que los individuos  y las colectividades comprendan la naturaleza compleja del ambiente, resultante de la reacción de sus aspectos biológicos, físicos, químicos, sociales, culturales y económicos; construyan valores y actividades positivas para el mejoramiento de las interacciones hombre –sociedad- naturaleza, para un manejo  adecuado  de los recursos naturales  y donde desarrollen las competencias básicas para resolver problemas ambientales.

Por esta razón la enseñanza de las ciencias naturales y la educación ambiental debe enfatizar en los procesos de construcción más que en los métodos de transmisión  de resultados, debe explicitar las relaciones, los impactos  de la ciencia y la tecnología  en la vida del hombre, la naturaleza  y la sociedad, donde se lleve la  concientización de los educandos como una estrategia viable en  función de la comunidad  educativa para contrarrestar el deterioro de las zonas verdes del contorno de la escuela Aurelio Tobón Hernández.