Publicado por Webmaster el 18/11/2021 (126 lecturas)
Productos de investigación
| GRUPO DE INVESTIGACIÓN | INVESTIGADOR | AÑO | PRODUCTO |
| Estudios de Fenómenos Psicosociales Estudios de Fenómenos Psicosociales | Paula Vanessa Sánchez Agudelo | 2016 | Órdenes discursivos sociales e institucionales en torno a la reincidencia del adolescente infractor a la ley penal. Diversitas - Perspectivas en Psicología (12): 2, Pp. 259-273 http://www.scielo.org.co/pdf/dpp/v12n2/v12n2a08.pdf |
| Norman Darío Moreno Carmona y Alexander Alvis Rizzo | 2017 | Fortalezas externas desde el modelo de desarrollo positivo de los jóvenes y consumo de sustancias en una muestra de adolescentes mexicanos y colombianos. Avances en Psicología Latinoamericana Vol. 35(3), Pp. 515-529 http://www.scielo.org.co/pdf/apl/v35n ... -4724-apl-35-03-00515.pdf |
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| Carolina Valdés Henao | 2017 | Voces de exclusión, historias por completar. Revista de Investigaciones UCM, 17(29), 56-68. http://www.ucm.edu.co/wp-content/uploads/2018/05/88-179-1-PB.pdf |
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| John Jairo García Peña (Compilador) |
2017 | Sentidos de ley y prácticas de justicia en el ámbito de la convivencia escolar. Dos referentes: Medellín (Colombia) y Santiago de Chile. Libro. ISBN: 978-958-8943-26-8 https://www.funlam.edu.co/uploads/fond ... a_convivencia_escolar.pdf |
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| Magda Victoria Díaz | 2017 | La convivencia escolar. Un asunto complejo entre el sistema social y la particularidad de la institución Libro: Niñez, adolescencia y sufrimiento emocional. Efectos en la vida psíquica, escolar y social (impreso). ISBN 978-958-99154-8-6. Corporación Ser Especial. Páginas del capítulo: 81 - 94 | |
| Nathalia Aguirre, John Harvy y Paula Vanessa Sánchez Agudelo |
2017 | Miradas críticas y constructivas para la educabilidad del ser. Libro resultado de investigación Fondo Editorial Luis Amigó ISBN: 978-958-8943-24-4. 58p. http://www.funlam.edu.co/uploads/fond ... _educabilidad_del_ser.pdf |
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| Yusty Carolina Restrepo y John Jairo García Peña | 2017 | Rol del agente educativo en activación de rutas de atención de violencias sexuales en la infancia Ciencia y Sociedad, vol. 42, núm. 3, pp. 29-49 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87053126003 |
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| Anyeson Stiths Gómez Tabares | 2020 | Predictores psicológicos del riesgo suicida en estudiantes universitarios. Psicología Conductual. Vol. 27. N°3. Pp. 391-413 https://www.behavioralpsycho.com/wp-co ... 19/12/03.Gomez-27-3oa.pdf |
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| 2020 | Riesgo e Ideación Suicida y su Relación con la Impulsividad y la Depresión en Adolescentes Escolares. Vol1. N° 54. Pp. 147-164 https://www.researchgate.net/profile/C ... dolescentes-Escolares.pdf |
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| 2020 | Motivaciones prosociales, empatía y diferencias de género en adolescentes víctimas del conflicto armado e infractores de la ley. Revista sobre la infancia y la adolescencia. N° 18. Pp. 69-90. https://polipapers.upv.es/index.php/reinad/article/view/12771 |
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| 2019 | Mecanismos de desconexión moral y su relación con la empatía y la prosocialidad en jóvenes adolescentes que han tenido experiencias delictivas. Revista de Psicología. Vol.37. N° 2. Pp- 603-641 http://revistas.pucp.edu.pe/index.php ... ologia/article/view/20988 |
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| 2019 | Prosocialidad: estado actual de la investigación. Revista Colombiana de Ciencias Sociales. Vol 10. N°1. Pp. 188-218 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6992433 |
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| 2019 | Conductas prosociales y su relación con la empatía y la autoeficacia para la regulación emocional en adolescentes desvinculados de grupos armados ilegales. Revista Criminalidad. Vol. 61 N°3. Pp. 221-246 http://www.scielo.org.co/scielo.php?p ... =sci_abstract&tlng=en |
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| 2019 | Potenciales prosociales en niños, niñas y adolescentes desvinculados de grupos armados ilegales en Colombia. Quaderns de psicología. International Journal of Psychology. Vol 21. N° 2. e1483-e1483 https://www.raco.cat/index.php/Quadern ... logia/article/view/360169 |
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| 2018 | Prosocialidad en niños, niñas y adolescentes desvinculados de grupos armados ilegales: retos y reflexiones para la investigación social. Vol.14 N°2. Pp. 263-278 http://www.scielo.org.co/scielo.php?p ... =sci_abstract&tlng=en |
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| 2018 | Duelo en la infancia: la constitución de la pérdida y la muerte en la niñez. Textos y Sentidos. Vol. 1. N°17. Pp. 179-203 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6770502 |
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| Familia, desarrollo y calidad de vida | Mónica María Álvarez Gallego | 2018 | Factores asociados a las preferencias alimentarias de los niños. Revista Eleuthera, 18, 59-73. http://www.scielo.org.co/pdf/eleut/v1 ... 1-4532-eleut-18-00058.pdf |
| 2016 | Universidad de los niños. En XV Foro Internacional de educación inicial. VI Congreso Latinoamericano de la Organización Mundial de la Educación Preescolar (Eds. Zapata, B.) p. 121-130. Medellín: Tecnológico de Antioquia. | ||
| 2015 | Prácticas educativas parentales: autoridad familiar, incidencia en el comportamiento agresivo infantil. Revista virtual Universidad Católica del Norte. N°35 Pp. 253-273 https://revistavirtual.ucn.edu.co/inde ... CN/article/viewFile/44/97 |
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| 2015 | Sentidos de desarrollo que poseen las familias en condición de desplazamiento. Revista Universitaria Luis Amigó, 2, 94 – 105 https://www.funlam.edu.co/revistas/ind ... RFunlam/article/view/1483 |
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| Educación, infancia y lenguas extranjeras Educación, infancia y lenguas extranjeras | Libia Elena Ramírez Robledo | 2015 | Formación en el trabajo con familias para la educación en la primera infancia. Zona Próxima, 22, 105-115. https://www.redalyc.org/pdf/853/85339658008.pdf |
| Adriana María Gallego Henao | 2016 | La participación infantil y juvenil en el aula. Una reflexión desde las narrativas docentes de una institución pública. Revista Katharsis, 21, 311-329 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5733140 |
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| 2016 | Sentimientos y pensamientos de niños bajo vulneración de derechos. Funlam Journal of Students´ Research, 1, 74 – 83 https://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/JSR/article/view/2142 |
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| 2016 | La formación integral de las maestras ara la primera infancia: un reto inaplazable. Zona Próxima, 20, 22-33. http://www.scielo.org.co/scielo.php?p ... =sci_abstract&tlng=es |
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| 2015 | Participación infantil… Historia de una relación invisibilidad. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13 (1), 151-165 http://www.scielo.org.co/scielo.php?p ... =sci_abstract&tlng=es |
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| 2015 | Concepciones adultas sobre participación infantil en relación con la toma de decisiones de los niños. Zona Próxima, 87-104. http://www.scielo.org.co/scielo.php?p ... =sci_abstract&tlng=pt |
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| 2015 | Una mirada hacia la consolidación de la educación preescolar y el saber pedagógico de los agentes educativos. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 44, 267-279. https://revistavirtual.ucn.edu.co/inde ... vistaUCN/article/view/629 |
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| 2015 | La expresión gráfico-plástica en la primera infancia: una alternativa didáctica y pedagógica. Revista Fundación Universitaria Luis Amigó, 2, 208 – 223. https://www.funlam.edu.co/revistas/ind ... RFunlam/article/view/1673 |
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| 2012 | Recuperación critica de los conceptos de familia, dinámica familiar y sus características. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 1 (35), 326-345. https://www.redalyc.org/pdf/1942/194224362017.pdf |
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| 2011 | La agresividad infantil: una propuesta de intervención y prevención pedagógica desde la escuela. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 1 (33), 295-314 https://revistavirtual.ucn.edu.co/inde ... UCN/article/viewFile/6/12 |
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| José Wilmar Pino | 2014 | La dinámica interna de las familias de las niñas y los niños beneficiarios de Hogares Sustitutos: el caso de la Corporación PAN de la ciudad de Medellín. Entramado, 10 (2), 214 -237 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5473585 |
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| Paula Andrea Montoya Zuluaga, et al. (Libro) |
2017 | Acompañamiento familiar en los procesos de aprendizaje en la primera infancia. En (Eds.) Montoya, P. & Betancur, J. Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria Aproximaciones Neuropsicopedagógicas. Colombia: Fondo editorial Universidad Católica Luis Amigó. https://www.funlam.edu.co/uploads/fond ... sicopedagogicas_Vol_I.pdf |
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| Nora Luz González Cortés | 2018 | Red interuniversitaria Buen Comienzo para la protección a la primera infancia de la ciudad de Medellín. Revista sobre la infancia y la adolescencia, 15. 110-129 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6624698 |
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| José Wilmar Pino, Adriana María Gallego Henao y Juan Fernando López Correa | 2019 | Dinámica interna familiar como espacio educativo para la construcción de ciudadanía. Educación y Educadores, 22(3), 377-394. DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2019.22.3.3 https://educacionyeducadores.unisabana ... hp/eye/article/view/11663 |
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| Julia Victoria Escobar Londoño | 2018 | Experiencias en torno a la infancia. Red interuniversitaria Buen Comienzo para la protección a la primera infancia de la ciudad de Medellín. 103 – 127 https://polipapers.upv.es/index.php/reinad/article/view/9017/0 |
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| Sonia Ruth Quintero Arrubla, Libia Elena Ramírez y Bairon Jaramillo | 2017 | Conocimiento de la didáctica del inglés en docentes de educación preescolar. Infancias imágenes. Vol.16. N° 1. Pp. 72-82 http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/infancias |
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| 2016 | Actitud lúdica y lenguajes expresivos en la educación de la primera infancia Revista Virtual Universidad Católica del Norte, núm. 48, mayo-agosto, 2016, pp. 155-170 https://www.redalyc.org/pdf/1942/194245902010.pdf |
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| 2017 | La transición escolar como reto en el proceso formativo de los niños y niñas. Infancias imágenes. Vol.16. N° 1 https://revistas.udistrital.edu.co/ind ... fancias/article/view/9757 |
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| 2016 | Avances cuantitativos de investigación en educación inicial y su relación con la didáctica. Infancias imágenes. Vol. 15. N°1. https://revistas.udistrital.edu.co/ind ... fancias/article/view/9782 |
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| Laboratorio Universitario de Estudios Sociales Laboratorio Universitario de Estudios Sociales | Alfredo Ghiso | 2015 | Intimidación entre escolares. Desafío pedagógico. https://www.magisterio.com.co/articulo/intimidacion-entre-escolares |
| Alfredo Ghiso | 2013 | Animación sociocultural en espacios escolares marcados por la violencia. Memorias V Congreso Iberoamericano de Violencia Escolar https://www.academia.edu/28409818/ID_2 ... marcados_por_la_violencia |
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| Alfredo Ghiso | 2011 | Trazos para una pedagogía del excluido. Al encuentro de trayectorias juveniles excluidas https://www.scribd.com/document/559802 ... el-Excluido-Alfredo-Ghiso |
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| Alfredo Ghiso | 2011 | Reflexividad dialógica en el estudio de jóvenes y prácticas políticas. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. vol.9, n.1, pp.129-140 http://www.scielo.org.co/scielo.php?p ... =sci_abstract&tlng=es |
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| Alfredo Ghiso y Viviana Yanet Ospina | 2010 | Naturalización dela intimidación entre escolares: un modo de construir lo social. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud. Vol.8. N°1. Pp. 535-556 http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v8n1/v8n1a25.pdf |
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| Santiago Morales, Jenny Acevedo y Cristóbal Muñoz | 2012 | Trayectorias de socialización de la niñez desplazada por la violencia en los asentamientos de la ciudad de Medellín. Colombia. (Libro). Serie Movilidad de poblaciones y desarrollo humano. Funlam-FIUC. 147p https://www.funlam.edu.co/uploads/fond ... ni%c3%b1ez_desplazada.pdf |
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| Santiago Morales, Olber Arango y Alexander Rodríguez | 2013 | Riesgos psicosociales y actitudes sobre prácticas sexuales bajo el efecto del alcohol o drogas en adolescentes de la ciudad de Medellín. Universitas Psichologica. Vol. 12. N°3. Pp. 887-898 http://revistas.javeriana.edu.co/inde ... ho/article/view/1909/5809 |
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| Jenny Acevedo | 2012 | Políticas públicas y jóvenes desplazados en Medellín: una mirada desde los contextos de exclusión. Eleuthera. 7. Pp. 68 - 89 http://vip.ucaldas.edu.co/eleuthera/downloads/Eleuthera7_5.pdf |
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| Santiago Morales y Alfredo Ghiso | 2014 | Estrategias de sobrevivencia de los jóvenes en condición de pobreza. Memorias. Encuentro Nacional de Investigación. “La Investigación, un compromiso con la sociedad. Fundación Universitaria Luis Amigó. Pp. 202-213 https://www.funlam.edu.co/uploads/cent ... _con_la_sociedad_2014.pdf |
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| Alfredo Ghiso, Beatriz Elena García, Santiago Morales, Ana Lucía Puerta y Omaira Arboleda. | 2015 | Estrategias y propuestas pedagógicas desarrolladas por los jóvenes dinamizadores que hacen parte del proyecto Semilleros infantiles para la participación de la Subsecretaría de formación y participación ciudadana de la Alcaldía de Medellín. Memorias. Encuentro Nacional de Investigación. “La investigación una oportunidad social”. Fundación Universitaria Luis Amigó. Pp. 14-26 https://www.funlam.edu.co/uploads/cent ... ONAL_DE_INVESTIGACION.pdf |
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| Beatriz Elena García, Jenny Acevedo, Paola Giraldo y Yor Mary Taborda | 2016 | Relato de viaje: una experiencia socioeducativa hacia la garantía de derechos de niños y niñas. Memorias. Encuentro Nacional de Investigación. “Apropiación Social del Conocimiento”. Pp. 88-93 https://www.funlam.edu.co/uploads/cent ... al_de_Investigaciones.pdf |
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| Beatriz Elena García, Jenny Acevedo, Santiago Morales, Olga Arboleda | 2017 | Exclusión social y pobreza: perspectivas teóricas y percepciones de jóvenes excluidos de la ciudad de Medellín. Revista Austral de Ciencias Sociales. N°32. Pp. 143-166 http://revistas.uach.cl/index.php/racs/article/view/1226 |
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| Neurociencias Básicas y Aplicadas | Paula Andrea Montoya Zuluaga y Juan Diego Betancur Arias (Compiladores) | 2017 | Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aproximaciones Neuropedagógicas. Vol. I. Fundación Universitaria Luis Amigó. https://www.funlam.edu.co/uploads/fond ... sicopedagogicas_Vol_I.pdf |
| Paula Andrea Montoya Zuluaga y Juan Diego Betancur Arias (Compiladores) | 2017 | Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Aproximaciones Neuropedagógicas. Vol. II. Fundación Universitaria Luis Amigó. https://www.funlam.edu.co/uploads/fond ... sicopedagogica_Vol_II.pdf |
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| Paula Andrea Montoya Zuluaga, et al. | 2016 | Caracterización de la memoria en niños con trastorno del espectro autista sin déficit intelectual. Una aproximación para el acompañamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Revista Eleuthera, 14, 11-29. http://eleuthera.ucaldas.edu.co/downloads/Eleuthera14_2.pdf |