Generación de Preguntas Aleatorias de Opción Múltiple con Única Respuesta para Moodle

Autores/as

  • Fernán Alonso Villa-Garzón Universidad Nacional de Colombia
  • Jovani Alberto Jiménez Grupo Inteligencia Artificial en Educación Universidad Nacional de Colombia
  • Rosa Franco-Arbeláez Escuela de Matemáticas - Universidad Nacional de Colombia

DOI:

https://doi.org/10.21501/21454086.831

Palabras clave:

E-learning, Ambientes Colaborativos de Aprendizaje, Moodle, LaTeX, TEX, GIFT, Cuestionario, Scientific WorkPlace®

Resumen

La plataforma Moodle, de educación virtual, posibilita la evaluación de alumnos a través de cuestionarios. Sin embargo, la creación de preguntas tiene las siguientes dificultades: ingresar un número considerable de preguntas es tedioso y es posible incurrir en errores de digitación; no posee un editor de LaTeX; sólo se pueden generar preguntas aleatorias mediante el tipo de calculadas. En este sentido, Scientific WorkPlace® ofrece ventajas respecto a la creación de preguntas, brindando la posibilidad de crear una plantilla de preguntas, de la cual se puede generar cuestionarios específicos. No obstante, la plantilla de preguntas no es compatible con los formatos admitidos por Moodle. Entonces, en éste trabajo se propone un algoritmo para convertir evaluaciones realizadas en Scientific WorkPlace® en la plantilla en formato GIFT (General Import Format Technology) para Moodle; se presenta un prototipo llamado tex2Gift para validar el algoritmo propuesto. Finalmente, se plantea un protocolo para generar preguntas aleatorias para Moodle, utilizando Scientific WorkPlace

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Biografía del autor/a

Fernán Alonso Villa-Garzón, Universidad Nacional de Colombia

Candidato a PhD

Rosa Franco-Arbeláez, Escuela de Matemáticas - Universidad Nacional de Colombia

Escuela de Matemáticas - Universidad Nacional de Colombia

Referencias

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Publicado

12/16/2011

Cómo citar

Villa-Garzón, F. A., Jiménez, J. A., & Franco-Arbeláez, R. (2011). Generación de Preguntas Aleatorias de Opción Múltiple con Única Respuesta para Moodle. Lámpsakos (revista Descontinuada), (6), 32–37. https://doi.org/10.21501/21454086.831

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