Filosofia para crianças na colômbia
DOI:
https://doi.org/10.21501/23823410.2167Palabras clave:
Filosofía, competência, pensar. educação, infância, escola.Resumen
Este artigo pretende evidenciar a importância e a necessidade de vincular aos processos educativos e, especialmente na população colombiana, espaços de formação os quais possibilitem o desenvolvimento de atitudes por meio de uma educação para o pensar. Filosofia para crianças é uma ferramenta que favorece os docentes e estudantes a pensar por si mesmos, no que concerne às experiências do diário viver, acolhendo a Filosofia como um estilo de vida, o qual sugira outras maneiras e motive a busca constante pelo saber.Descargas
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