Caracterización psicológica del estudiante y su rendimiento académico

Oscar A. Erazo Santander

Resumen


El rendimiento académico es reconocido por su capacidad clasificatoria y su vinculación con la promoción y evaluación del estudiante y se denomina con objetividad a través de la nota y el promedio académico.  Esta condición se considera como no válida, en tanto el hecho se encuentra atravesado por características subjetivas y sociales que lo convierten en un fenómeno.  El texto muestra las características diferenciales y subjetivas de los estudiantes según su rendimiento, se enfoca en factores de tipo orgánico, cognitivo y psicológico y muestra las diferencias significativas en recursos y deficiencias entre los estudiantes de alto, medio y bajo rendimiento y fracaso escolar. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.

Palabras clave


Rendimiento Académico; Estudiante y Rendimiento académico; Características del Rendimiento Académico

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