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| Primer Congreso Regional de Psicología del Colegio Colombiano de Psicólogos -capítulo Chocó, Antioquia y Eje Cafetero-.
26 y 27 de septiembre de 2008. |
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Acerca de la décimo sexta entrega de la revista Poiésis |
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En esta décimo sexta entrega de la revista electrónica «Poiésis», presentamos algunos de los textos presentados en el Primer Congreso Regional de Psicología del Colegio Colombiano de Psicólogos, realizado en la FUNLAM los días 26 y 27 de septiembre de 2008. También presentamos en esta edición, como es ya costumbre, la décimo séptima Jornada de Lectura de Ensayos de estudiantes, egresados y docentes, realizada el 15 de octubre de 2008. Igualmente, encontrarán en este número las ya tradicionales secciónes de «Colaboradores» y «Colaboradores internacionales». |
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PRIMER CONGRESO REGIONAL DE PSICOLOGÍA DEL COLEGIO COLOMBIANO DE PSICÓLOGOS -CAPÍTULO CHOCÓ, ANTIOQUIA Y EJE CAFETERO-
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El interaccionismo simbólico y la investigación del fenómeno de los niños desvinculados de los grupos armados ilegales en Colombia: algunas consideraciones técnicas, metodológicas y epistemológicas |
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| En la presente investigación, realizada por un equipo de docentes de la Fundación Universitaria Luis Amigó, se acompañó durante cuatro años el proceso de retorno a la vida civil de un grupo de 32 niños desvinculados de los grupos armados ilegales en Medellín, Colombia, y se pudo constatar dos variantes de este fenómeno de múltiples respuestas que aportan los niños para explicar su vinculación a los grupos armados ilegales. |
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Decano de la Facultad de Psicología-FUNLAM |
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Capacitacion en el fortalecimiento de la convivencia ciudadana en el municipio de envigado |
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La prostitución es un fenómeno tan antiguo como las culturas y las sociedades humanas, se ha presentado en todas las épocas y ha afectado a los hombres y mujeres en las variadas etapas de su ciclo vital. Actualmente se disfraza con las apariencias de la contemporaneidad y se alía con los desarrollos tecnológicos como el Internet, para traspasar las fronteras de lo local, lo regional y lo nacional, para tomar visos en el contexto internacional.
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Psicólogos de la Institución Universitaria de Envigado |
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| Aproximación a un estudio alternativo del déficit de atención en niños, desde una perspectiva histórico-social, a partir del juego terapéutico gestáltico |
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Es indiscutible que el desarrollo de los conocimientos en psicología se halla unido mediante numerosos e indisolubles lazos, aunque a veces invisibles a la evolución de las ideas filosóficas. En la época contemporánea a la filosofía idealista se le opone un poderoso contrincante: La Filosofía marxista. El marxismo, sistema íntegro y ramificado de ideas, después de sintetizar los resultados alcanzados por la filosofía y la ciencia del periodo precedente, elaboró varios principios metodológicos que imprimieron una dirección a las investigaciones acerca del hombre y de su actividad psíquica. |
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Lina Maria Garcia Cano , Lizeth Dahiana Londoño Tobon y Luz Astrid Vanegas Soto |
Psicólogos Universidad Católica de Oriente |
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Las bases socioculturales en la formación del psicólogo |
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| Quiero aprovechar este escenario que hoy nos convoca, para presentar a consideración de ustedes una serie de reflexiones en torno a las bases de formación social y cultural del psicólogo de nuestros días. Para ello me valdré del esfuerzo de construcción de una propuesta formativa que hace ya 7 años venimos realizando en la Institución Universitaria de Envigado, en donde, junto a los saberes psicológicos y neurocientíficos propios de las exigencias legales para formación específica en Psicología, coexisten si se quiere, de manera ecléctica y crítica una variedad de saberes de las llamadas ciencias sociales y humanas. |
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Víctor Ignacio Ortega Restrepo |
Psicólogo de la U. de A. |
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Cuestiones actuales en terapia cognitiva |
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| La Terapia Cognitiva es uno de los modelos de intervención y explicación de la psicopatología que se ha mostrado más efectivo en los últimos años (Riso, 2006). Desde sus inicios, a partir de los trabajos de Albert Ellis y Aaron Beck en los años sesenta, se ha presentado un desarrollo progresivo, que ha logrado mostrar importantes avances en el tratamiento de trastornos del estado de ánimo (Depresión mayor y Trastorno Bipolar), trastornos de Ansiedad, trastornos de la conducta alimentaria, así como algunos menos documentados, pero en los que se ha evidenciado el impacto de la intervención. |
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Docente del programa de psicología-FUNLAM |
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La pobreza como componente de la herencia cultural y social: papel de la educación |
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| Un nuevo siglo por los antecedentes históricos, sociales y culturales, hace alusión a componentes en anteriores épocas fuera de vista, pero que dado al crecimiento de sus niveles de complejidad, se les da una nueva mirada, deconstruyendo y construyendo argumentos teóricos explicativos frente a dichos fenómenos. La pobreza es uno de esos componentes sociales y culturales que dado a la evolución en cada región del mundo, ha sido la preocupación de organismos internacionales entre ellos, las Naciones Unidas (NU) y el banco Interamericano de Desarrollo (BID), dichos organismos dirigen su mirada al desarrollo de las poblaciones en cuanto su calidad de vida según los índices de educación, empleo, nutrición, acceso a servicios de salud y a agua potable y a los niños menores de cinco años víctimas de la malnutrición. |
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Universidad de Manizalez |
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La participación, elemento vital en la intervención psicosocial |
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| La participación activa es eje articulador y carta de navegación de la intervención psicosocial, porque ubica al sujeto en calidad de agente y le da un lugar en la construcción social, es decir, que involucra a las personas en aspectos de la vida que son de interés colectivo, viendo a los integrantes de la comunidad no como objetos receptores de lo que aporta el profesional, sino que desde un proceso dialéctico se posicionan como sujetos activos de esa interrelación que genera nuevas perspectivas de vida y transformación social, convirtiendo al sujeto en protagonista de su propio destino. |
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Estudiante de psicología-FUNLAM |
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COLABORADORES INTERNACIONALES |
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| Repercusión de la enfermedad de Alzheimer en el núcleo familiar |
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El impacto en el hogar del cuidado de un enfermo de Alzheimer configura una nueva formulación de hábitos, rutinas, roles y funciones dentro de la dinámica familiar. La conducta disfuncional del enfermo y todos los cuidados rutinarios que precisa unidos a las gestiones médicas, financieras y jurídicas ocasionan en el cuidador manifestaciones graves de agotamiento, estrés y depresión. |
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Psicólogo de la Residencia de ancianos de Archidona (Málaga) España |
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La ficticia figura psiquiátrico-penal del “loco peligroso” |
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Este artículo pretende discutir la figura legal conocida como medida de seguridad, que permite declarar la inimputabilidad penal de ciertos infractores a la ley y substituir su pena por tratamiento. La pericia psiquiátrica es el instrumento jurídico-administrativo que determina esta condición de inimputable y se basa en la supuesta relación, de carácter ideológico, entre locura y peligrosidad. |
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Doctor en Psicología-Universidad de Brasilia, Brasil
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COLABORADORES |
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La constitución subjetiva de la violencia social |
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Prevención en educación sexual. Análisis crítico |
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La teoría psicoanalítica se encarga de las relaciones del psiquismo de un sujeto y como este hace lazo social. Es decir, el psicoanálisis no trata de explicar el fenómeno “violencia, en una especie de violentología que haría del psicoanalista o de la investigación desde el psicoanálisis un campo “experto” para “La violencia”, al psicoanálisis le corresponde un campo situado entre ese fenómeno social llamado violencia y la inscripción que hace un sujeto en ese campo. |
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El proyecto desarrolló un estudio teórico clínico que permitió analizar las características de los programas de prevención y la etiología de sus dificultades para producir los efectos que se proponen; se contrastó la bibliografía encontrada sobre los procedimientos objetivos metodologías de trabajo de los mismos y se recogió información en tres grupo de adolescentes y familias y población infantil en quienes se habían aplicado un programa de prevención de educación sexual. |
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Docente psicoanálisis Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bogotá |
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Docentes Universidad Metropolitana-Barranquilla
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| El otro perfil del conflicto armado en Colombia |
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| A finales de la década de los sesenta del siglo XX, bajo el amparo de La ley 48 de 1968 (Palacios & Safford 2002) surgen las autodefensas, a través del adoctrinamiento, por parte del Estado, de pobladores de zonas en conflicto, con el fin de que ellos apoyaran la lucha contrainsurgente, en este primer momento el denominador común de estos grupos fue el carácter reactivo. (Palacios & Safford). |
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Egresada de la Facultad de Psicología. FUNLAM |
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| Del Psicoanálisis a la Psicología Social : Un pasaje por la obra de Enrique Pichón Rivière |
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| Este escrito realiza un pasaje por la obra Enrique Pichón Rivière, basado en el primer capitulo del libro de Fernando Fabris. Este recorrido posibilita visualizar los momentos y etapas de la obra de este autor, los encuentros con teorías como el psicoanálisis, la psiquiatría dinámica y la medicina, y la posterior creación de su propio ECRO, además el texto argumenta teóricamente el paso del psicoanálisis a la psicología social. |
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Egresada de la Facultad de Psicología. FUNLAM |
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| La magia de la palabra: psicoanálisis y psicoterapia |
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| He querido retornar a Freud para pensar la relación entre psicoanálisis y psicoterapia. Escogí entre sus textos el denominado Sobre psicoterapia de 1904, porque en él encontramos elaborada la posición de Freud como analista en relación a las prácticas psicoterapéuticas. ¿Por qué ahora nos preocupa distinguir el análisis de las psicoterapias si ya Freud lo había hecho en 1904 cuando dijo que la psicoterapia no hace caso de la significación de los síntomas? |
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Docente de psicología-FUNLAM |
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| Reflexiones sobre los aportes de Gergen Kenneth a los “orígenes comunes del significado”, en “Realidades y relaciones” |
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G. Kenneth (1996) , inicia su disertación sobre los orígenes comunes del significado, en el texto Realidades y relaciones, planteando que las concepciones del yo y de los otros se derivan de las pautas de relación a la vez que son sostenidas por estas mismas. Así mismo, es a través de la coordinación relacional que nace el lenguaje, y es a través del lenguaje que adquirimos la capacidad de hacernos inteligibles. De esta forma, el autor es enfático en asegurar que la relación sustituye al individuo como unidad fundamental de la vida social. |
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Docente Titular de la UPB
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17ª Jornada de Lectura de Ensayos de los Estudiantes, Egresados y Docentes de la Facultad de Psicología [15/09/08] |
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| Prostitución masculina: ¿venta o placer? |
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| La prostitución es considerada como la práctica más antigua de vender o cambiar el cuerpo por dinero, y aunque no se crea, en muchos casos es una elección propia, para mantener y elevar el nivel de vida aunque culturalmente se continúa pensando que el hecho de ejercer la prostitución es un asunto relacionado con las necesidades económicas de quienes se dedican a ella. |
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Estudiantes y docente -FUNLAM |
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| Un acercamiento histórico a la prostitución |
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| Para comenzar a hablar de la prostitución como tal a lo largo de la historia, debemos concebirla como aquella que consiste en tener relaciones sexuales con personas desconocidas, ya sea a cambio de dinero, objetos de valor o por la simple búsqueda de placer, para recibir una complacencia de tipo corporal. |
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Estudiantes de psicología-FUNLAM |
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17ª Jornada de Lectura de Ensayos de los Estudiantes, Egresados y Docentes de la Facultad de Psicología [15/09/08] |
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Culture and mental health |
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| During the development of this essay we are going to analyze the characteristic elements of modern culture and the ways the illness or mental pathology appears in the humans immersed in the culture, and the way that psychology responds to the emergence of this pathologies in a period dominated by capitalism. It intends to make an articulation of concepts such as mental health, mental pathologies, subjectivity and culture. |
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Assessor of practices-FUNLAM |
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| Victimario: una mirada psicosocial |
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| La investigación, Perfil Psicosocial de víctimas y victimarios de abuso sexual se inscribe dentro del marco teórico de la psicología social, motivo por el cual se pretende conocer las identidades y significaciones sociales de ambos actores, en relación con un contexto socio-cultural donde se incluyan aspectos individuales y colectivos influyentes en la dinámica psíquica y relacional del sujeto. |
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Estudiante de psicología-FUNLAM |
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| Crianza, cognición y psicopatología en la infancia |
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| El desarrollo de los seres humanos es un proceso que se inicia desde la gestación. A partir de las primeras divisiones celulares, con la base genética que aporta toda una historia, y complementado ello con el aporte nutricional y de cuidado que dispensa la futura madre en las básicas etapas de consolidación del nuevo ser, se establece una dinámica de construcción humana particular, que da cuenta del milagro de la vida. |
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Docente-FUNLAM |
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El aprendizaje escolar y sus dificultades: una lectura psicoanalítica |
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| Con el propósito de dar respuesta al por qué de la dificultad de algunos niños para aprender a leer y a escribir, presentaré algo de lo que dice la pedagogía, un tanto de lo que explica la psicología y un poco, pero espero sea esclarecedor, de lo que el psicoanálisis nos ofrece como salida al interrogante del que nos ocuparemos hoy: ¿por qué hay niños que no aprenden a leer y escribir aunque no exista evidencia cognitiva que lo impida? |
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Egresada de psicología-FUNLAM |
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La inclusión escolar: ¿un compromiso de quién? |
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| Cuando se menciona el tema de la Inclusión Escolar inmediatamente se remite a diferentes términos tales como diferencia, discapacidad, deficiencia, minusvalía, anormal, entre otros temas. Pero se deja de lado, las personas con talentos excepcionales, que de igual forma necesitan ser incluidos en las instituciones educativas, pero por sus características particulares necesitan de un ajuste en el currículo institucional. |
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Yuliana Andrea Areiza Sánchez
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Estudiante de psicología-FUNLAM |
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La docencia universitaria, una vivencia personal |
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| En mi experiencia profesional como psicólogo, mi que hacer siempre estuvo enfocado al desarrollo de actividades en el sector privado relacionadas con la administración y potencialización del talento humano en las organizaciones, mi proyecto de vida laboral se enfocaba hacia el crecimiento en esta área particular. |
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Docente de psicología-FUNLAM |
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Psicoanálisis y pedagogía |
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| Al hablar de psicoanálisis aplicado a la pedagogía, se hace necesario referenciar a Freud en uno de sus textos más significativos; “La 34ª Conferencia”, texto en el cual se pueden apreciar algunas orientaciones en el campo de la pedagogía, y con las cuales el autor se muestra optimista con los resultados de esta relación. |
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Egresado del programa de psicología-FUNLAM |
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¿Quién toca la puerta? |
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| Hay un fantasma que sobrevuela las sociedades contemporáneas. Hay un fantasma que arremete con ira y estragos. Hay un fantasma que se acentúa y permanece. Hay un gélido fantasma que paraliza, que intimida, que embarga el corazón de miedo. La soledad. |
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Estudiante de psicología-FUNLAM |
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| Aportaciones a la evaluación de los procesos metodológicos empleados en el diagnóstico social |
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| Tomando como punto de partida para la realización de este breve ensayo el capítulo: “ Teoría y epistemología en la construcción de diagnósticos sociales ” del libro “ El Diagnóstico Social ” de Mercedes Escalada et al., podemos afirmar que se plantea como urgente la implementación de procedimientos de evaluación rigurosa aplicables a la labor diagnóstica desarrollada por el científico social. |
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Estudiante de psicología-FUNLAM |
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| Educar: verbo transitivo |
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| La educación es un valor social que se ejercita en instituciones, pero que se vivencia en cada una de las experiencias humanas que permiten crecer y construir nuevos aprendizajes. Entonces, educación, enseñanza y aprendizaje constituyen una triada inseparable que guía las acciones pedagógicas. |
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Estudiante de psicología-FUNLAM |
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| Un breve recorrido histórico por algunas significaciones socio-culturales del suicidio como construcción social |
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| El fenómeno del suicidio ha ido emergiendo en el devenir de la historia bajo diferentes explicaciones, concepciones y creencias, permitiendo que dicho acto sea ritualizado de manera cambiante dependiendo del contexto, en una realidad social. |
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Estudiante de psicología-FUNLAM |
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| Expresiones simbólicas del deseo de morir |
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| La necesidad de expresar lo que sentimos es inherente a todos los seres humanos, pues somos seres que, además de necesitar la aprobación de los demás, habitamos el lenguaje, y es a través de este último que le conferimos sentido a las cosas que se nos presentan en la vida cotidiana. |
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Estudiante de psicología-FUNLAM |
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| ¿A pedido de quién hace lo que hace el psicólogo en las instituciones educativas? |
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| El desarrollo histórico de las intervenciones en los escenarios sociales e individuales en general, y en el educativo en particular, ha traído consigo la concepción cientificista de la evaluación como un proceso rígido y apriorístico dirigido a la consecución de pre-conceptos, clasificados y dimensionados desde una perspectiva explícitamente normativa. |
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Estudiante de psicología-FUNLAM |
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| A propósito de Habermas: la necesidad de una visión crítica en psicología e investigación |
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| Quisiera iniciar esta exposición citando unas líneas que escribe Friedrich Nietzsche y en el que notablemente hace una fuerte crítica al conocimiento. Pero si se comprendieran estas palabras nos daríamos cuenta que no existe manera mas adecuada o correcta de generar conocimiento |
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Estudiante de psicología-FUNLAM |
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