Universidad Católica Luis Amigó

Fondo Editorial

The Sounds of English Theory and Practice for Latin American Speakers

Publicado por Lcordoba el 27/1/2020 (2817 lecturas)

The Sounds of English Theory and Practice for Latin American Speakers
Dissemination book
Author: José Vicente Abad Olaya.
Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó. 
ISBN (Printed version): 978-958-8399-77-5
ISBN (Digital version): 978-958-8943-53-4
Edition date (Printed version): December 15, 2014.
Edition date (Digital version): January 30, 2020.  
Review: do you speak English? Most people ask this question when they want to know whether you can communicate in this language. By doing it they evince the widespread tendency to equate our ability to speak with our overall communicative competence. Paradoxically, for most EFL and ESL learners, speaking is the most challenging skill and the last they get to develop to the full. Latin American students’ reluctance to speak English often comes down to their fear of mispronouncing it. They soon learn that the pronunciation of English does not correspond with its spelling. However, most students ignore that a significant number of English sounds are not present in Spanish, and that they must be learned in order to pronounce English properly.
 
The main objective in writing this book is to help Latin American students of English, particularly novice and practicing English teachers, not only to hone their pronunciation but also to acquire the technical elements necessary to teach it. To that aim this book provides readers with essential theory and practice on the pronunciation of English sounds and contrasts them with those of Spanish. Although originally intended for classroom use, this book can also be used for self-study by learners with an English proficiency level of B1 (intermediate) or above.

Los Sonidos del inglés, teoría y práctica para hablantes Latinoamericanos
 
Libro de divulgación
Autor: José Vicente Abad Olaya.
ISBN (Versión impresa): 978-958-8399-77-5
ISBN (Versión digital): 978-958-8943-53-4
Fecha de edición (Versión impresa): 15 de diciembre de 2014.
Fecha de edición (Versión digital): 30 de enero de 2020. 
Reseña: ¿hablas inglés? La mayoría de las personas hacen esta pregunta cuando quieren saber si te puedes comunicar en este idioma. Al hacerlo evidencian la generalizada tendencia a igualar nuestra habilidad para hablar con nuestra total competencia comunicativa. Paradójicamente, para la mayoría de los aprendices de inglés como lengua extranjera e inglés como segunda lengua, hablar es la habilidad que mayor reto representa y la última que logran desarrollar completamente. La renuencia de los estudiantes latinoamericanos para hablar inglés comúnmente se reduce a su temor de pronunciarlo mal. Ellos rápidamente aprenden que la pronunciación del inglés no corresponde con la forma como se escribe. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes que un gran número de sonidos del inglés no existen en el español y que deben ser aprendidos para poder pronunciar el inglés adecuadamente. 
 
El objetivo de escribir este libro es ayudar a los latinoamericanos que estudian inglés, especialmente principiantes y docentes de inglés que están en sus prácticas, no sólo a pulir su pronunciación si no también adquirir los elementos necesarios para enseñarlo. Con ese propósito este libro ofrece a sus  lectores la teoría y la práctica esencial de la pronunciación de los sonidos del inglés y los contrasta con aquellos del español. Aunque inicialmente se pensó en que fuera usado en el aula de clase, este libro también puede ser utilizado para autoestudio por aprendices con un nivel de suficiencia de B1 (intermedio) o superior. 
 
 
Nota: la versión original de este libro se publicó en inglés.
 
 
Traductor: Margarita Osorio Arango
 
 
 
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